Wissenwertes über

* Forschungsprojekte
* Weiterbildungsmöglichkeiten
* Wissenschaftliche Artikel zum Thema Bilingualität

[Linksammlung Kitas&Schulen]

http://www.uni-bielefeld.de/lili/personen/ssahel/pdf/Zweisprachige%20Erziehung.pdf
Studie der Universität Bielefeld, Titel: "Zweisprachige Kindererziehung"
Kompakter und gut übersichtlicher Einstieg in ein komplexes Thema/PDF-Format

http://www.imis.uni-osnabrueck.de/KOLLEG/gusinde.htm
Interessanter Artikel über Bilingualität. Bietet kurzen historischen Abriss.

http://www.wdr5.de/sendungen/leonardo/manuskript/ms060808salm_wem_nuetzt_zweisprachigkeit.pdf
Kritischer Beitrag zur Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund durch bilinguale Erziehung
Hinterfragt die Zweckmäßigkeit bilingualer Sprachförderungsprojekte in diesem Bereich/PDF-Format

http://www.anglistik.uni-mannheim.de/linguistik/kontaktstelle/p/5.html
Linkliste der Universität Mannheim zum Thema Bilingualität.

http://ikarus.zfim.uni-kiel.de/daten/anglist/linguist/docs/ger/texte/MS_Fremd.pdf
Fremdsprache ab Kindergartenalter/PDF-Download.
Text von Prof. Dr. Henning Wode

http://www.kindergartenpaedagogik.de/1229.html
Interessanter Artikel zum speziellen Thema zweisprachige Erziehung im Grenzland.

http://www.dgff.de/
Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
Unterstützung und Auszeichnung wissenschaftlicher Projekte rund um die Erforschung des Sprachenlernens.

http://www2.erzwiss.uni-hamburg.de/personal/Gogolin/bigru.htm
Forschungsprojekt Uni Hamburg:
Bilinguale Grundschulen in Hamburg.

http://www.bildungsserver.de/
Homepage des Hamburger Bildungsservers.

http://lernen.bildung.hessen.de/bilingua/
Informationen gerade auch für Lehrer, die sich im Bereich Bilingualität weiterbilden wollen.

http://www.ph-freiburg.de/ew2/bilibi/index.htm
Verständliche Seite über die Arbeit deutsch-französischer Kindergärten im Elsass bzw. an der Grenze zum Elsass.

http://www.ev.kiki-bremen.de/cmain/P_Bilingual2
Evangelische Kindertageseinrichtungen in Bremen
Unterrichtskonzept mit Lernmaterialen wird vorgestellt, die die Freude an der Sprache wecken sollen.
Kein Immersionskonzept.